CP : La CURIF déterminée à s’engager dans le succès du plan Etudiants

La CURIF accueille favorablement les principales mesures du plan Etudiants pour « accompagner chacun vers la réussite » annoncées par le gouvernement le 30 octobre 2017.

Ce plan a le mérite de mettre fin au tirage au sort et de s’attaquer enfin à la sélection par l’échec en premier cycle des études supérieures, en créant les conditions de la réussite par une meilleure information des lycéens et une meilleure orientation en amont. Cette réforme, qui s’appuie sur un constat lucide de la situation, propose une palette variée de solutions complémentaires et équilibrées.

Le succès de cette réforme dépendra de la mobilisation de tous les acteurs dans sa mise en œuvre. Les universités de la CURIF s’y engagent résolument.

La CURIF estime que l’information et l’orientation des lycéens doivent être engagées avant la terminale ; que les établissements d’enseignement supérieur doivent y participer ; et qu’elle nécessite une formation des professeurs chargés de l’accompagnement des lycéens.

La CURIF salue la mise en place dès 2018 d’une nouvelle plateforme simplifiée, disposant de nouveaux outils d’information et affichant les « attendus » de chaque filière de formation, gage de réussite dans le parcours que l’étudiant aura choisi.

Respecter les capacités d’accueil des établissements, proposer des remédiations quand les « attendus » ne sont pas maîtrisés, permettre aux étudiants non-admis dans leurs vœux d’accéder à une formation proche, reconnaître l’année de césure initiale, développer des parcours sur mesure, déployer l’ensemble des mesures sociales proposées, notamment en matière de santé, d’accès au logement et d’aide à la mobilité, sont autant de dispositions dont la combinaison peut changer la donne en terme de réussite étudiante.

La CURIF rappelle qu’un autre gage de succès de ce plan est d’assurer aux universités une véritable autonomie pédagogique et les ressources leur permettant, dans un cadrage national, de définir les attendus, d’organiser l’examen des candidatures, d’innover et d’expérimenter pour construire les parcours de réussite et de reconnaître pleinement l’engagement des personnels dans la mission de formation.

 

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